A tal fine ogni intervento didattico dell’equipe pedagogica, nelle diverse fasi della programmazione, sarà prevalentemente quello di offrire una facilitazione all’apprendimento e di garantire un piano giornaliero di unità didattiche attraverso il gioco e attività che favoriscano il rafforzamento dell’identità, dell’autonomia e delle competenze cognitive e relazionali. 
Presupposti per la realizzazione del progetto educativo, che intendiamo realizzare, sono la definizione delle strategie per la progettazione di esperienze sempre più significative, gli obiettivi e gli strumenti per un buon inserimento del bambino che favorisca il distacco graduale dai genitori e un’attenzione particolare ad interventi psicopedagogici a sostegno della genitorialità.